СПЕЦИФИКА ПОНИМАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЕТЬМИ С СЕНСОРНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ эмоциональных состояний были использо-ваны методика Н.Я. Семаго "
Эмоциональные лица", методика Н.Е. Вераксы
ОСОБЕННОСТИ ПОНИМАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЕТЬМИ
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДВИГАТЕЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ эмоциональных состояний были использованы методики Я. Семаго "
Эмоциональные лица" и изучение коммуникативных
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ СОЦИАЛЬНЫХ
СЕТЕЙ К КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИРаспространение коронавирусной инфекции вызывает разные
эмоциональные переживания, которые пока еще
Некоторые проблемы семантического описания эмоциональной терминологииСтатья посвящена логико-семантическому анализу эмоциональных наименований.
Эмоциональные процессы
Негативные эмоциональные состояния детей дошкольного и младшего школьного возраста эмоциональные состояния. Статья посвящена сопоставительному анализу содержания негативных эмоциональных