Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 46930

Страница 24 из 4693

Учебное пособие по изучению литературоведческих методологий XX века (психоаналитическая критика, структурализм, структурно-семиотический метод, мифологическая критика)., структурализм, структурно-семиотический метод, мифологическая критика).

Восточнославянские лунницы конца X – начала XI вв. по материалам исследования курганного могильника «Восход». Семиотический контекст «Восход». Семиотический контекст

Когнитивно-прагматические функции метафоры в медицинском дискурсе ("highlighting and hiding") различных стилистических разновидностей. Выявляются когнитивно-прагматические особенности реализации

Когнитивно-прагматические функции метафоры в медицинском дискурсе ("highlighting and hiding") различных стилистических разновидностей. Выявляются когнитивно-прагматические особенности реализации

Interpretations of the Mythologeme “Tree-Cross” in Old English, растущим прямо в небеса. Методы исследования – филологический анализ текста и семиотический подход к

Темпоральная когнитивная сетка художественного текста: тенденции кросскультурной адаптации когнитивно-сопоставительного анализа циклических хронем номинативного поля субконцепта «время

Тавтологии типа N cop N: когнитивно-функциональный анализ: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук: специальность 10.02.01 - русский языкТавтологии типа N cop N: когнитивно-функциональный анализ: автореферат диссертации на соискание

Когнитивно-прагматические характеристики текстов по экологии: (предметная область "загрязнение среды"): автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук: специальность 10.02.19 - Общее языкознание, социолингвистика, психолингвистикаКогнитивно-прагматические характеристики текстов по экологии: (предметная область "загрязнение

Психологическое консультирование : учебно-методическое пособие : [для студентов вузов психологических специальностей]. Ч. 1психодинамический подход

О некоторых аспектах обучения переводу будущих инженеровКОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД

Страница 24 из 4693