Научный потенциал изучения социально-экологической деятельностиРезультаты исследования
социально-экологической деятельности личности
Человековедческая компетентность как стратигема социокультурного образования XXI века образования XXI века. При этом человековедческая компетентность понимается как
социально-духовное
образование Воспитательные задачи в техническом учреждении высшего образования социально-гуманитарного цикла при возрастающем влиянии на молодежь социальных сетей, с одной стороны, и
К вопросу о социально-педагогическом сопровождении детей-мигрантовВ статье рассматриваются вопросы
социально-педагогического сопровождения детей
Массовое образование как элемент массового общества: учебно- методическое пособие характерен для конца XIX- первой половины XX. Второй именуется "массовое
образование" и характерен для второй
ECONOMIC EDUCATION ON BEHALF OF SUSTAINABLE DEVELOPMENTРассмотрены предпосылки появления международной программы "
Образование для устойчивого развития