По вашему запросу найдено документов: 30153
Страница 8 из 3016
ПРОБЛЕМА ОЦЕНИВАНИЯ НА НЕ ЯЗЫКОВЫХ УРОКАХ, ПРОВОДИМЫХ ПО ТЕХНОЛОГИИ CLILпредметное содержание
Обучение и развитие персонала: проблемы и перспективыОбучение и развитие персонала: проблемы и перспективы
Электронное, цифровое, дистанционное, смешанное обучение - терминологический анализЭлектронное, цифровое, дистанционное, смешанное обучение - терминологический анализ
Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в неязыковом вузе (обучение реферированию и аннотированию)Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в неязыковом вузе (обучение
Экскурсия как способ формирования графической культуры будущих инженеровпрофессионально направленное обучение
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ CLIL: ПРОБЛЕМА ВЗАИМОСВЯЗАННОГО ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТНОГО СОДЕРЖАНИЯ И ВТОРОГО ЯЗЫКАбилингвальное обучение
Интерьер кафе. Предметное наполнение архитектурной средыИнтерьер кафе. Предметное наполнение архитектурной среды
Предметное наполнение архитектурной средыПредметное наполнение архитектурной среды
СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ВУЗАХ РФ: РЕАЛЬНОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ цитируемые зарубежные и отечественные трактовки понятия «смешанное обучение», но и предпринята попытка
Понятие «гетерархия»: концептуализация, предметное поле и эвристические возможности в анализе публичной политики : специальность 23.00.01 "Теория и философия политики, история и методология политической науки" : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата политических наук гражданского общества,
автором оценивается эвристический потенциал понятия и определяется его
предметное поле
Страница 8 из 3016
Фасеты
Партнеры
Индексация
