По вашему запросу найдено документов: 48998
Страница 1 из 4900
Уровни и показатели сформированности интеллектуальной культуры у младших школьников культуры, рассматривается связь индивидуально-дифференцированного обучения с уровнями интеллектуальной
Сущность и перспективы использования индивидуально-дифференцированного подхода в физическом воспитании школьниковСущность и перспективы использования индивидуально-дифференцированного подхода в физическом
Индивидуально-дифференцированный подход к обучению иностранному языку студентов неязыковых специальностейИндивидуально-дифференцированный подход к обучению иностранному языку студентов неязыковых
Эффективность реализации индивидуально-дифференцированного подхода в физическом воспитании студенток с различными типами гемодинамикиИндивидуально-дифференцированный подход в физическом воспитании студентов осуществляется с учетом
Формирование навыков осознанного чтения задач по математике в процессе абилитации обучающихся с легкой умственной отсталостью с опорой на личностно-ориентированный и индивидуально-дифференцированный подходы личностно-ориентированный и индивидуально-дифференцированный подходы. В работе изучена и проанализирована
Формирование навыков осознанного чтения задач по математике в процессе абилитации обучающихся с легкой умственной отсталостью с опорой на личностно-ориентированный и индивидуально-дифференцированный подходы-ориентированный и индивидуально-дифференцированный подходы. В работе изучена и проанализирована психолого
Дифференцированный подход к построению оздоровительных занятий для женщин зрелого возраста с разным типом вегетативной регуляции оздоровительных занятий с женщинами второго периода зрелого возраста. Учет индивидуально
Формирование умения решать задачи на уроках математики на основе личностно-ориентированного и индивидуально-дифференцированного подходов к обучающимся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) индивидуально-дифференцированного подходов к обучающимся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными
Современные подходы к обучению коммуникации детей с особенностями психофизического развития, имеющих нарушения навыков вербального общения необходимости реализации индивидуально-дифференцированного подхода при обучении детей с особенностями
Дифференцированный подход в обучении грамоте младших школьников-практической подготовки школьников, дальнейшую ориентацию на индивидуально-личностные характеристики ученика. В статье
Страница 1 из 4900
Фасеты
Партнеры
Индексация
