Материалов:
1 005 021

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 26584

Страница 10 из 2659

Систематизация нарушений функционального языка у детей с расстройствами аутистического спектра
Андреева, С. В., Andreeva, S. V.
языка у детей с РАС.
Анализ зарубежных исследований о развитии коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра
Дмитриев, А. А., Дмитриева, С. А., Фомочкина, В. Н., Dmitriev, A. A., Dmitrieva, S. A., Fomochkina, V. N.
коммуникативных навыков детей с РАС.
Когнитивный стиль и особые образовательные потребности обучающихся с нарушениями аутистического спектра
Сивашинская, Елена Феликсовна
образования обучающихся с нарушениями аутистического спектра с позиции когнитивно-стилевого подхода
Коррекционно-педагогическая работа по активизации коммуникативных взаимоотношений младших школьников с расстройствами аутистического спектра
Дудина, Е. А.
школьников с расстройствами аутистического спектра
Чек-лист для родителей по определению признаков расстройства аутистического спектра у детей полутора-двух лет
Хасанова, Д. В., Кубасов, А. В., Khasanova, D. V., Kubasov, A. V.
Чек-лист для родителей по определению признаков расстройства аутистического спектра у детей
Психологическое сопровождение детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
Цейтлина, Ю. А.
сопровождения детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра. Составлены рекомендации
Разработка психологической части индивидуальной программы развития обучающегося с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования
Ворожко, А. Н.
индивидуальной программы развития обучающегося с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного
Формирование понимания и употребления глубинных синтаксических конструкций у детей с расстройствами аутистического спектра
Соловьева, Д. Д.
В ходе анализа научных исследований было выявлено, что дети с расстройствами аутистического спектра
Организация учебной деятельности неговорящих учащихся с расстройствами аутистического спектра при сохранном интеллекте на уроках русского языка и литературного чтения
Валец, А. В.
русского языка и литературы с учащимися, имеющими расстройства аутистического спектра.
ФОРМИРОВАНИЕ БЛАГОПРИЯТНЫХ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В СЕМЬЯХ С ДЕТЬМИ РАС
Исмаилова Э.Ф., Молостова О.М.
аутистического спектра (16 человек). Применялись методики: PARI (отношение родителей к разным сторонам семейной

Страница 10 из 2659

Фасеты

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core