По вашему запросу найдено документов: 23740
Страница 12 из 2374
Педагогические условия формирования связной устной речи у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочной деятельности начальных классов школыВ жизни человека одной из самых значимых психических функций является речь. Речь ребёнка
Работа олигофренопедагога по развитию речи обучающихся с умеренной умственной отсталостью на уровне начального образования: составленная адаптированная основная общеобразовательная программа вариант 2 по предмету "Речь и альтернативная
Работа олигофренопедагога по развитию речи обучающихся с умеренной умственной отсталостью на уровне начального образования: составленная адаптированная основная общеобразовательная программа вариант 2 по предмету "Речь и альтернативная
Развитие связной устной речи слабослышащих дошкольников старшей группы в процессе изобразительной деятельности третьей главе представлен материал по влиянию изобразительной деятельности на устную речь слабослышащих
Работа специального психолога по коррекции устной речи дошкольников с задержкой психического развития средствами игротерапии, общее количество страниц – 92. Ключевые слова: устная речь, коррекция, дошкольник, задержка психического
Развитие связной устной речи у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уроках литературного чтения в начальных классах образовательного учреждения база исследования. В главе первой раскрыто понятие «связная устная речь, охарактеризована связная
Развитие связной устной речи младших школьников с нарушением интеллекта на материале текстов-описанийСВЯЗНАЯ УСТНАЯ РЕЧЬ
Факторы, определяющие особенности устной речи допрашиваемого: личность допрашиваемого и ситуация допросаустная речь допрашиваемого
Страница 12 из 2374
Фасеты
Партнеры
Индексация
