Материалов:
1 005 021

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 38001

Страница 12 из 3801

Психолого-педагогическое сопровождение развития профессиональной компетентности педагога
Сыманюк, Э. Э., Печеркина, А. А.
Статья посвящена рассмотрению роли и возможностям психолого-педагогического сопровождения в вопросе
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МОДЕЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ СЛУЖБЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ И ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ГОСПИТАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Зорина Е.С.
Совершенствование модели взаимодействия специалистов службы психолого-педагогического сопровождения
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с легкой умственной отсталостью в условиях инклюзивной школы
Майская, Е. В.
В данной работе рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения обучающихся с
Психолого-педагогическое сопровождение родителей в период адаптации ребенка к дошкольной образовательной организации
Краева, К. О.
, демонстрирующие необходимость психолого-педагогического сопровождения родителей в период адаптации детей к
Психолого-педагогическое сопровождение подростков, воспитывающихся в ситуации материнской депривации
Савкина, Е. А.
ВКР посвящена проблеме психолого-педагогического сопровождения подростков, воспитывающихся в
Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с расстройством аутистического спектра в дошкольном образовательном учреждении
Соснина П. В.
В работе исследуется проблема психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста с
Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с эмоциональными нарушениями в дошкольном образовательном учреждении
Селезнева Т. Н.
В статье актуализированы проблемы психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста с
Технология психолого-педагогического сопровождения процесса дидактической адаптации первокурсников при компетентностном подходе
Крылова, М.А.
методы психолого-педагогической деятельности» (на примере учебной деятельности студентов педагогического
Коррекция нарушений и развитие произвольного запоминания у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью в процессе психолого-педагогического сопровождения их образования
Нелюбина, Е. А.
проанализированы результаты констатирующего этапа эксперимента; обоснованы направления психолого-педагогического
Социально-педагогическая поддержка приемных семей в Центре сопровождения приемных семей
Иванова, Н. Ф.
приемная семья, как объект социально-педагогической поддержки. Характеризуются этапы и методы социально

Страница 12 из 3801

Фасеты

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core