Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
596 024

По вашему запросу найдено документов: 29845

Страница 3 из 2985

Формирование фонетико-фонематической стороны речи у обучающихся с псевдобульбарной дизартрией на занятиях по подготовке к обучению грамоте обучающихся с псевдобульбарной дизартрией на занятиях по подготовке к обучению грамоте, позволяет нам сделать

Формирование фонематических процессов у детей с псевдобульбарной дизартрией на занятиях по подготовке к обучению грамоте занятиях по подготовке к обучению грамоте для коррекции недоразвития фонематических процессов у детей с

Подготовка к обучению грамоте старших дошкольников с общим недоразвитием речи и дизартрией подготовке к обучению грамоте старших дошкольников с общим недоразвитием речи и дизартрией. В работе подробно

Подготовка к обучению грамоте обучающихся с нарушением интеллектуального развития (умственной отсталостью) в условиях малокомплектного классаВ работе исследовалась готовность обучающихся с умственной отсталостью к обучению грамоте. Данное

Методика преподавания русского, белорусского языков и литературного чтенияметоды, развитие речи, обучение грамоте, литературное чтение

Содержание работы по подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возрастаВ статье раскрываются содержание работы по подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного

Формирование готовности к обучению грамоте у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи формированию готовности к обучению грамоте, анализ результатов проведенной работы. В приложении представлены

Подготовка к обучению грамоте старших дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием игровых технологийПодготовка к обучению грамоте старших дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием

Использование информационных технологий в подготовке детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития к обучению грамоте задержкой психического развития к обучению грамоте

Использование наглядных моделей в системе подготовки к обучению грамоте дошкольников с задержкой психического развитияИспользование наглядных моделей в системе подготовки к обучению грамоте дошкольников с задержкой

Страница 3 из 2985