ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ оптимизации процесса обучения (
квест технологии, технологии scrum, agile и т.д.).
Цель данной статьи является
АКТИВИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ КВЕСТОВ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ, рассматривает
квест, как один из приемов активизации самостоятельной деятельности на уроках биологии.