Воспитательные аспекты историко-культурологического познания в учреждениях высшего образования, идентификационные механизмы личности студента и возможности
историко-культурологического познания. Выделены
Кинематограф как фактор приобщения к историко-культурному наследию БеларусиДанная работа посвящена рассмотрению роли кинематографа в деле приобщения к
историко Полоцк в историко-культурном наследии БеларусиСтруктура, тематическое содержание и эстетические свойства
историко-культурного наследия Полоцка