Образовательные возможности сервисов Google потребителей
образовательного контента, но и как его активных создателей, она способствуют тому, чтобы в центре
Оценка релевантности контента в режиме реального времени-
ности
контента. В качестве примеров актуальных запросов (актуального
контента) выступает инфор-
мация с
Представление преподавателей об освоении и саморегуляции учебной деятельности студентами. деятельности. На основе проведенного исследования выявлены основные проблемы в эффективности
образовательного Мультимедийное представление материалов по химии. Проблемы и решенияМультимедииное
представление учебного материала является составной частью компьютеризации учебного
Мультимедийный журналистский нарратив как эффективная форма репрезентации контента репрезентации
контента в ответ на «усталость» аудитории от подачи в новостях «голого» факта. Мультимедийный
Эргономика программного средства редактирования контента под управлением WCMS SitecoreВ данной статье рассмотрено исследование эргономики программного средства редактирования
контента ПРОЕКТИРОВАНИЕ АДАПТИВНОГО ИНТЕРФЕЙСА ИС ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ образовательного учреждения, должны зависеть от характеристик пользователя, являющегося потребителем этого
контента