Формирование диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речиФормирование
диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием
речи Кейс-метод при обучении диалогической речи иностранных студентов-медиков использования кейс-метода при формировании навыков и умений
диалогической речи. Описано практическое применение
Ценностные аспекты медиаречи как основа смысловыявляющей диалогической коммуникации участников
диалогической коммуникации в программах телевидения. Делается вывод о том, что отсутствие
MODERN SPEECH DEVELOPMENT TECHNOLOGIES IN FORMATION OF PROPER PHONATIONAL BREATHING IN FOREIGN STUDENTS навыков позволяет нормально функционировать
диалогической и монологической устной
речи. Конкретизированы