Концептуальные основы подготовки будущих учителей начальных классов к работе с одаренными детьми, анкетирование,
наблюдение, опрос, обобщение педагогического опыта, стимулирование интереса к обучению
Психолого-педагогическое сопровождение социальной успешности подростков в школе социально признаваемой и социально одобряемой деятельности.
Педагогическое наблюдение позволило судить об