Материалов:
1 081 645

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 832970

Страница 1 из 83297

Психологическая адаптация учащихся пятых классов к обучению в средней школе: выпускная бакалаврская работа по направлению подготовки: 37.03.01 - Психология
Карповец, Мария Алексеевна
Психологическая адаптация учащихся пятых классов к обучению в средней школе: выпускная бакалаврская
Значение психологической поддержки учащихся пятых классов в период их подготовки к школьным соревнованиям
Лисок, О. А., Борисевич, А. Р.
Переход из начальной школы в среднюю – судьбоносный и ответственный период для всех детей школьного
Отдаленные результаты лечения пациенток с ранними формами пролапса тазовых органов
Дубинская Е.Д., Бабичева И.А., Колесникова С.Н., Пятых Н.С.
Исследование взаимосвязи между левоправорукостью и некоторыми психологическими особенностями у взрослых испытуемых
Pyatykh, I. K., Lupandin, V. I., Пятых, И. К., Лупандин, В. И.
выраженных праворуких и леворуких взрослых по психологическим характеристикам: реактивной и личностной
Исследование взаимосвязи показателей теста «Индекс руки» с индивидуальными стилями мышления
Pyatykh, I. K., Lupandin, V. I., Пятых, И. К., Лупандин, В. И.
В статье приведены результаты исследования возможной взаимосвязи между моторной асимметрией и
ПРИМЕНЕНИЕ НАГЛЯДНОСТИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В ПЯТЫХ КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ : магистерская диссертация по направлению подготовки: 44.04.01 - Педагогическое образование
Григорьева, Анастасия Александровна
, учитель перовой квалификационной категории А. А. Григорьева. Руководитель ВКР к.и.н., доцент кафедры
Анатомические особенности структур тазового дна при ранних формах пролапса тазовых органов
Дубинская Е.Д., Колесникова С.Н., Бабичева И.А., Пятых Н.С.
Сравнительное исследование темперамента правшей и левшей
Pyatykh, I. K., Пятых, И. К.
взрослых правшей и левшей. Сопоставление основывалось на том, что функциональная асимметрия мозга
Реализация методов критериального оценивания образовательных результатов учащихся в процессе обучения математике
Скорынина, А. А.
В работе выделены функции и принципы критериального оценивания. Охарактеризованы различные походы к
Реализация методов критериального оценивания образовательных результатов учащихся в процессе обучения математике
Скорынина, А. А.
В работе выделены функции и принципы критериального оценивания. Охарактеризованы различные походы к

Страница 1 из 83297

Фасеты

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core