Активизация развития музыкальности младших школьников в процессе игры на блокфлейте внеурочное
время в процессе игры детей на блокфлейте с использованием метода стимулирования инструментальной
ОСНОВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ БАРЬЕРОВ МУЗЫКАЛЬНО ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ (В УСЛОВИЯХ КОНКУРСОВ) приоритетных направлений исследования в настоящее
время. При определении критериев музыкальной одаренности как
Проблема времени в философии и музыковедении музыкального искусства:
время как основная характеристика музыки. Автором были выявлены основные черты
Музыкальное общение как феномен и проблема социокультурной рефлексииМузыкальное общение как феномен и проблема социокультурной рефлексии
МУЗЫКАЛЬНОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ КАК КОМПОНЕНТ РЕГИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРНОЙ ПОЛИТИКИМУЗЫКАЛЬНОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ КАК КОМПОНЕНТ РЕГИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРНОЙ ПОЛИТИКИ
Музыкальное прошлое как часть культурного наследия североанглийских рабочих городов: пример Салфорда пострадали от кризиса деиндустриализации, в понятие «культурного наследия» было включено богатое
музыкальное