Как старшие подростки оценивают влияние цифровых технологий на учебную деятельность? школьниками такого влияния: опыт
работы с цифровыми технологиями (продолжительность ежедневной активности в
ТЕХНИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПЕРИОД КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ техническим оборудованием, отсутствия необходимых навыков
работы с цифровыми технологиями и плохого качества
ПЕДАГОГИКА И ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ФОРМА ОБНОВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ образования
с использованием поддержки педагога. При этом в соответствии
с современными требованиями и