По вашему запросу найдено документов: 81681
Страница 23 из 8169
Аксиологический подход в гуманитарно развивающем обучении иностранному языку в ВУЗе: цели, проблемы и решенияСтатья описывает гуманитарный потенциал крайне актуального в изменившихся социально
Русские погребальные комплексы Западной Сибири XVII - первой половины XIX в. как источник для реконструкции социально-культурного облика русского сибиряка реконструкции социально-культурного облика русского населения Западной Сибири в XVII первой половины XIX в.
Дефиниция понятия социально-педагогического партнерства как механизма развития учреждения дополнительного образованияВ статье рассматривается феномен социально-педагогического партнерства, показан генезис данного
Феномен социального воспитания: нормативно-интерпретативный подходФеномен социального воспитания: нормативно-интерпретативный подход
Формирование преимущественных направлений социально-экономического развития региона с использованием кластерного подхода направлений социально-экономического развития региона, обеспечивающего повышение его конкурентоспособности.
Белгородский государственный национальный исследовательский университет: направления развития научно-образовательного, инновационно-производственного и социально-культурного потенциалов развития научно-образовательного, инновационно-производственного и социально-культурного потенциалов / О. Н
Политика формирования репутационного капитала России в контексте глобализации и модернизации: технологический подход: технологический подход
Личностно-ориентированный подход в работе с обучающимися в условиях учреждений дополнительного образованияЛичностно-ориентированный подход в работе с обучающимися в условиях учреждений дополнительного
CHINESE APPROACH TO TALENT MANAGEMENT процесса производства, но и эффективное управление талантами в компании. Китайский подход к управлению
Интеграция методик оценочной деятельности в бизнес-модели компаний316.7 Социология культуры. Культурный контекст социальной жизни
Страница 23 из 8169
Фасеты
Партнеры
Индексация
