Модель сопровождения психолого-педагогических классов: опыт разработки и реализации-педагогических классов, описана организация деятельности, модель реализации и
стратегии психолого
Особенности самоотношения и психологических стратегий электронной коммуникации студентов психологических
стратегий электронной коммуникации студенческой молодежи. По результатам психодиагностического
Эмоциональный интеллект как фактор стратегий совладающего поведения будущих психологов сферы образования зависимости выбираемых ими
стратегий копинга от уровня развития эмоционального интеллекта. Цель исследования
Возможности и ограничения реализации метакогнитивного подхода в языковом образовании; предмета и
стратегий изучения иностранного языка. Сформулированы направления разработки
сопровождения Особенности педагогического сопровождения самоопределения школьниковОписываются особенности педагогического
сопровождения самоопределения школьников как части процесса