Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 60940

Страница 39 из 6094

Формирование коммуникативных навыков у младших школьников в работе над ансамблем на уроках фортепиано
Горюнова, А. А.
В данной работе рассматриваются вопросы формирования коммуникативных навыков у младших школьников в
ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ НАВЫКОВ НА ФАКУЛЬТАТИВЕ «SPEAKY»
Bobunova A.S., Belkina A.P., Латыш А.Ф.
В статье рассмотрены роль и значение формирования и развития социокультурных навыков и умений в
Формирование навыков коммуникации у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью в процессе игровой деятельности
Ефимова, К. А.
составление программы по формированию навыков коммуникации у детей дошкольного возраста с умственной
Формирование навыков культурного поведения у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочных видах деятельности в условиях начального образования
Неугодникова, Е. А.
подробное экспериментальное исследование сформированности навыков культуры поведения, обучающихся с
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВОГО ВУЗА НА ОСНОВЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО КОРПУСА
Воропаева Мария Константиновна, Шангараева Лия Фаридовна
Данная статья посвящена способам формирования грамматических навыков студентов языковых вузов при
Формирование навыков словообразования у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня
Рыжкова, М. Н.
В выпускной квалификационной работе рассматриваются становление навыков словообразования в
Формирование навыков саморегуляции у младших школьников с ЗПР в процессе реабилитации в условиях инклюзии
Анисимова, Е. А.
Работа посвящена рассмотрению теоретических и практических аспектов развития навыков саморегуляции
Формирование навыков связной речи у младших школьников с интеллектуальными нарушениями (на материале описательных текстов)
Дробич, А. Е.
раскрыто содержание логопедической работы по формированию навыков связной речи у младших школьников с
Формирование информационно-коммуникационных навыков у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочной деятельности
Пичугина, А. А.
-коммуникационных навыков у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочной деятельности. В первой главе проанализированы
Формирование речевых навыков в профильно-ориентированном обучении иностранному языку: (с примерами упражнений для студентов ИТ-специальностей)
Воронина, Д. К., Voronina, D. K.
В статье представлены результаты теоретического изучения процесса формирования речевых навыков в

Страница 39 из 6094

Фасеты

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core