Модели цифровой компетентности государственных служащих: подходы к формированию и оценке информационно-коммуникационных технологий, по сути, дублируют базовые квалификационные требования и не отражают
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГАВ данной работе рассмотрена психологическая
компетентность будущего педагога. В работе представлена