Материалов:
1 005 021

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 684825

Страница 11 из 68483

Применение вестибулярных стоматологических пластинок для коррекции звукопроизношения у старших дошкольников со сложными нарушениями развития в условиях инклюзивного образования
Микрюкова, И. А.
дошкольников со сложными нарушениями развития в условиях инклюзивного образования
Экологическое воспитание дошкольников с общим недоразвитием речи через знакомство с природой родного края
Видяева, Н. В., Калинина, З. В.
Экологическое воспитание дошкольников с общим недоразвитием речи через знакомство с природой
Модель психолого-педагогической работы по формированию мотивации к обучению русскому языку у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации федеральных стандартов
Филатова, И. А., Ильиных, Н. Е.
обучению у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи, которая обеспечивает оптимальный для ребенка
Нарушение соматогностических функций у детей с особыми образовательными потребностями
Балакина, А. С.
В статье представлены наблюдения и опыт работы учителя-логопеда с детьми 5-6 лет с речевыми
Реализация олигофренопедагогом работы по развитию связной речи у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах образовательного учреждения
Сюсюгина, Ю. М.
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах образовательного
Психологическое обеспечение реализации индивидуальных образовательных маршрутов старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи
Лявукова, Е. В.
образовательных учреждениях для детей с тяжелыми нарушениями речи. Основной акцент автором делается на
Становление текстовой компетенции у обучающихся с общим недоразвитием речи (аспект понимания фактуальной информации текста): этапы и закономерности
Грибова, О. Е.
недоразвитием речи с точки зрения коммуникативно-прагматического подхода.
Организация психолого-педагогического сопровождения дошкольников с общим недоразвитием речи
Иневаткина, С. Е., Каризина, Е. М.
условий дошкольнику с общим недоразвитием речи, которые позволяют минимизировать имеющиеся дефициты
Модель психолого-педагогической диагностики интегративных компонентов функциональной грамотности у детей с нарушениями слуха и речи
Любимов, М. Л., Приходько, О. Г., Филатова, И. А., Захарова, М. О., Lyubimov, M. L., Prikhod'ko, O. G., Filatova, I. A., Zakharova, M. O.
нарушениями слуха и речи. В образовательных программах для детей с нарушениями слуха и речи основное внимание
Проектный метод в работе с детьми с общим недоразвитием речи
Пупышева, Е. В.
Статья дает представление о проектном методе обучения детей с общим недоразвитием речи как способе

Страница 11 из 68483

Фасеты

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core