По вашему запросу найдено документов: 18934
Страница 4 из 1894
Развитие межкультурных компетенций младших школьников в условиях дополнительного лингвистического образования компетенций младших школьников в системе дополнительного лингвистического образования.
Наука и Мир. № 10 (14). Т. 2. С. 48-50. Коммуникативно-диалоговая модель обучения иноязычному общению студентов неязыковых специальностейпрофессиональные компетенции
Наука и Мир. № 10 (14). Т. 2. С. 48-50. Коммуникативно-диалоговая модель обучения иноязычному общению студентов неязыковых специальностейпрофессиональные компетенции
Наука и Мир. № 10 (14). Т. 2. С. 48-50. Коммуникативно-диалоговая модель обучения иноязычному общению студентов неязыковых специальностейпрофессиональные компетенции
Наука и Мир. № 10 (14). Т. 2. С. 48-50. Коммуникативно-диалоговая модель обучения иноязычному общению студентов неязыковых специальностейпрофессиональные компетенции
Наука и Мир. № 10 (14). Т. 2. С. 48-50. Коммуникативно-диалоговая модель обучения иноязычному общению студентов неязыковых специальностейпрофессиональные компетенции
Наука и Мир. № 10 (14). Т. 2. С. 48-50. Коммуникативно-диалоговая модель обучения иноязычному общению студентов неязыковых специальностейпрофессиональные компетенции
Наука и Мир. № 10 (14). Т. 2. С. 48-50. Коммуникативно-диалоговая модель обучения иноязычному общению студентов неязыковых специальностейпрофессиональные компетенции
Структурно-функциональная модель системы формирования межкультурных коммуникативных компетенций у студентов строительного колледжа коммуникативных компетенций. Представленная модель содержит девять функциональных, взаимосвязанных
Высшее образование сегодня. № 2. С. 102-104. Использование паремий для развития межкультурной компетенции студентов компетенции студентов.
Страница 4 из 1894
Фасеты
Партнеры
Индексация
