Модель психолого-педагогического изучения детей с ограниченными возможностями здоровьяПриходько, О. Г.,
Филатова, И. А.,
Павлова, А. С.,
Prikhod'ko, O. G.,
Filatova, I. A.,
Pavlova, A. S. В статье рассматриваются принципы, направления и этапы
психолого-педагогического изучения детей с
Психолого-педагогическое сопровождение семьи: теоретическое осмысление и практика реализации комплексно рассмотреть
психолого-педагогическое сопровождение семьи, так как такое рассмотрение одного
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТВ статье раскрываются основная идея, задачи и сущность
психолого-педагогического сопровождения