По вашему запросу найдено документов: 40056
Страница 5 из 4006
Использование сказочных сюжетов в процессе формирования эмоционально-волевой готовности к школьному обучениюразвивающие программы
Развитие произвольной регуляции в младшем школьном возрасте в условиях кружковой деятельностипрограммы
Использование игровых технологий в языковом образовании обучающихся с тяжелыми нарушениями речи использование кроссвордных заданий в школьной и в вузовской практике позволяет решать сложные коррекционно-развивающие
Взаимодействие учителя начальных классов и логопеда в процессе реализации программы коррекционной работы с обучающимися с общим недоразвитием речиВзаимодействие учителя начальных классов и логопеда в процессе реализации программы коррекционной
Разработка и апробация программ курсов коррекционно-развивающей области учебного плана адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 19.12.2014 приказ №1599. Итоговой целью исследования являлось создание программы курсов по
Роль и место аудиостимуляции по методу А. Томатиса в системе коррекции фонематического слуха детей млашего дошкольного возрастаКОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ
Музыкальное воспитание детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровьяКОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ
Механизмы социального включения детей с тяжелыми множественными психофизическими нарушениямиКОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ
Работа олигофренопедагога по развитию устной диалогической речи у умственно отсталых обучающихся младших классов при изучении малых жанров фольклора программы коррекционно-развивающего курса с использованием малых жанров фольклора «Устное народное
Формирование графомоторных навыков у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на начальном уровне образования), составлен и реализован элемент программы коррекционно-развивающего курса по повышению уровня
Страница 5 из 4006
Фасеты
Партнеры
Индексация
