Организация психолого-педагогического сопровождения дошкольников с общим недоразвитием речиВ статье
психолого-педагогическое сопровождение рассматривается как процесс создания специальных
Логопедическая технология коррекции нарушений письма у младших школьников с псевдобульбарной дизартрией младших школьников с псевдобульбарной дизартрией и описана их
психолого-педагогическая характеристика. Во
Дидактическая игра как средство коррекции ОНР у детей с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии лексической стороны
речи и грамматики у детей в норме,
психолого-педагогическая характеристика детей с
Коррекция речи у дошкольников с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии норме. Во втором параграфе дана клинико-
психолого-педагогическая характеристика дошкольников с легкой