По вашему запросу найдено документов: 23454
Страница 8 из 2346
Культурологическое сопровождение словарных статей в цифровом "Полиязычном словаре метафор"Культурологическое сопровождение словарных статей в цифровом "Полиязычном словаре метафор"
Культурологическое и художественное образование: взаимовлияние, взаимодополнение, слияние (на примере реализации образовательного направления "Искусства и гуманитарные науки" в Российском университете дружбы народов)Культурологическое и художественное образование: взаимовлияние, взаимодополнение, слияние (на
Педагогическая интеграция рациональной и эмоциональной сторон процесса школьного обучениядиагностика урока
Педагогическая интеграция рациональной и эмоциональной сторон процесса школьного обучения: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01диагностика урока
«Множественная личность». Исследование разных граней личности по мотивам книги Д. Киза «Таинственная история Билли Миллигана» 1. Графическая серия «Множественная личность» 2. Учебное задание для детей 13-15 лет
Организация современного урока истории: теория и практикаТекст работы посвящен изучению темы школьного урока истории и раскрытию эволюции урока и
«Люди Льда». Сюрреалистическая аллегория в искусстве графического проекта по мотивам исторической саги Маргит Сандему. Графический проект. 1. Графический проект «Люди Льда» 2. Учебное задание для детей 14-15 лет
«Сад любви и изобилия». Встреча бога Ваагн и богини Астхик, по мотивам армянской легенды. 1. Живописная картина. 2. Учебное задание для детей 12-14 лет (6-8 классы)
Формирование учебной мотивации младших школьников при организации нетрадиционных форм урока становления учебной мотивации младших школьников в нетрадиционных форм организации урока.
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ И КОГНИТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ МИФО-ОНТОЛОГИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ М. ЭЛИАДЕ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ ПОДХОДОВКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ И КОГНИТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ МИФО-ОНТОЛОГИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ М. ЭЛИАДЕ В
Страница 8 из 2346
Фасеты
Партнеры
Индексация
