Развитие метакогнитивной компетенции как предпосылка и цель образования в современной школе учиться?", основной целью которого было выявить
дефициты в понимании метакогнитивной компетенции как
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА профессиональные
дефициты учителя английского языка на основе проведенной диагностики профессиональных компетенций
США: от крупнейшего кредитора к крупнейшему дебитору в период 80-х валютного и бюджетного дефицита. Эти
дефициты провоцировали рост внешнего и внутреннего долга. Данная
Эффективность формирования естественно-научной грамотности школьников при изучении генетических разделов биологии в условиях гибкой модели смешанного обученияСедых, Т. А.,
Амирова, Л. А.,
Фазлутдинова, А. И.,
Галикеева, Г. Ф.,
Галимова, Э. М.,
Суханова, Н. В.,
Саттаров, В. Н. , выявлены тенденции и
дефициты школьной практики в его преподавании, обоснована перспективность применения