Самооценка студентами оценочного компонента учебной деятельностиСамооценка студентами оценочного компонента учебной деятельности
Формирование самооценки младших школьников в учебной деятельностиВ данной работе рассматривается понятие "
самооценка", акцентируется внимание на приёмах
INTERRELATION OF PRETEENS’ SELF-ASSESSMENT AND EDUCATIONAL MOTIVATION IN THE SCHOOL ADAPTATION PROCESS составляющих -
самооценка,
учебная мотивация, школьная адаптация; проведено качественное изучение научной