ФАКТОРЫ РИСКА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ образовательных технологий формирования универсальных
компетенций студентов. Рассматривается влияние расстройств
Критическое мышление: его сущность и присутствие во образовательных программах российских вузов вузов. Задача выработки универсальной
компетенции № 1 (
УК-1), содержащей в себе слова «критический
Формирование сквозных компетенций при обучении иностранному языку, проблемы и способы формирования
компетенций у студентов российских вузов в соответствии с федеральными
О некоторых способах формирования и диагностики нормативных профессиональных компетенцийРассмотрен вопрос о способах формирования и диагностики профессиональных
компетенций в формате
Формирование метапредметных компетенций младших школьников в проектной деятельностиВ статье рассматриваются виды и свойства метапредметных
компетенций, условия формирования
АНАЛИЗ САМООЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТАМИ ВУЗОВ компетенциями являются
универсальные компетенции, которые находят свое отражение в глобальной модели 4К. Данная
Универсальные компетенции педагогов профессионального образования: оценка и анализ взаимосвязей сформированные у педагогов профессионального образования
универсальные компетенции (способность к самоорганизации