Материалов:
1 005 021

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 759844

Страница 1 из 75985

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ 21 ВЕКА КАК ОРГАНИЗАТОР И РУКОВОДИТЕЛЬ СМАРТ ОБРАЗОВАНИЯ
Сисян С.Б., Адамян А.П.
компетенций педагога 21 века как создателя и руководителя образовательной среды в контексте современных
Смарт-образование как новая парадигма образования: pro et contra
Ардашкин, Игорь Борисович, Суровцев, Валерий Александрович
Рассматривается представление о смарт-образовании как новой парадигме образования. Выделяются два
Смарт-образование в цифровом обществе
Авдеева Е.В., Василенко Л.А., Дерябина Г.Г., Трубникова Н.В., Шаронова С.А.
вызовах современной образовательной среды. Для специалистов в сфере политики, маркетинга и управления
Социальный компонент образовательной среды как фактор формирования творческой личности обучающихся
Чумакова, С. П.
обучающихся. Определены сущность и компоненты креативной образовательной среды: пространственно
Сетевая методология смарт-образования
Шаронова С.А.
смарт-образования. Аналитической базой исследования стали теоретические работы и публикации российских и
Лингводидактическая модель смарт-обучения студентов-бакалавров китайскому языку в условиях цифровой образовательной платформы
Сюй Баоюнь, Петрова М.Г.
учитывает особенности языкового обучения и использует современные технологии, такие как смарт
Концептуализация грамотности в условиях развития смарт-технологий: к постановке проблемы
Чмыхало, Александр Юрьевич, Жаркова, Марина Алексеевна
Обоснована необходимость концептуализации новой грамотности – смарт-грамотности, как более
"Смарт" как парадигма современной культуры
Макиенко, Марина Алексеевна
Проблематизирована характеристика современного общества как смарт-общества. В качестве критериев
«Творческая площадка» как инструмент в расширении образовательной среды (на материале сетевой образовательной программы «формула творчества: инициатива, проектирование, исследование, сотрудничество»): магистерская диссертация по направлению подготовки: 45.04.01 - Филология
Миллер, Екатерина Дмитриевна
«Творческая площадка» как инструмент в расширении образовательной среды (на материале сетевой
КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ В КОНТЕКСТЕ ОПТИМИЗАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
Шагивалеева Г.Р., Бисерова Г.К., Гайфуллина Н.Г.
является условием безопасной образовательной среды. Исходя из вышеуказанного, цель исследования заключается

Страница 1 из 75985

Фасеты

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core