Материалов:
1 081 645

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 15668

Страница 1 из 1567

Metadisciplinarity in education: Solving actual problems
Sukhodimtseva A.P., Sergeeva M.G., Donskaya M.V., Kupriyanova M.E., Tomashevich S.B.
of educational "metadisciplinary" tasks is justified as a didactic means of the educational process, which
METADISCIPLINARY ELECTIVE COURSES AS AN EFFECTIVE METHOD FOR THE IMPLEMENTATION OF THE EDUCATIONAL PROGRAM (ON THE EXAMPLE OF THE COURSE "SEMIOTIC CATEGORIES OF AN ARTISTIC POSTMODERN TEXT")
Povalko P.
and interdisciplinary perspective. At the linguistic level, students are given the task of decoding a text through
РАЗВИТИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
Солдатова М.И., Филимонюк Л.А.
of the important tasks of modern education is to create an educational environment in which full-fledged conditions
Межпредметная и метапредметная интеграция как один из способов совершенствования билингвальной коммуникативной компетенции учащихся
Semenova, Y. L., Bukharova, G. D., Семенова, Ю. Л., Бухарова, Г. Д.
Interdisciplinary and meta-disciplinary integration in education reflects a comprehensive approach
Структура и содержание образовательной программы школы в условиях реализации компетентностной модели образования
Fomenko, S. L., Фоменко, С. Л.
METADISCIPLINARY (INTEGRATED) APPROACH
Проектная деятельность как средство формирования и оценивания уровня сформированности УУД на уроке иностранного языка в начальной школе
Старкова, Д. А., Польшина, Т. В.
LEVEL OF METADISCIPLINARY RESULT DEVELOPMENT INDEX
Антропоцентрическая парадигма современного гуманитарного знания: метадисциплинарный "дом теорий"
Иванов, Дмитрий Игоревич, Лакербай, Дмитрий Леонидович
The anthropocentric paradigm of modern liberal arts: a metadisciplinary "house of knowledge"
ПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ КАК РЕСУРС ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ
Ризванов З.З.
SUBJECT INTEGRATION AS A RESOURCE FOR FORMING META-DISCIPLINARY EDUCATIONAL OUTCOMES
Проектная деятельность как средство формирования и оценивания уровня сформированности УУД на уроке иностранного языка в начальной школе
Старкова, Д. А., Польшина, Т. В.
LEVEL OF METADISCIPLINARY RESULT DEVELOPMENT INDEX
Interdisciplinarity in school education: historical aspect and implementation strategies in the present
Sukhodimtseva A.P., Sergeyeva M.G., Sokolova N.L.
in modern education in connection with the need to solve the tasks of the state educational policy

Страница 1 из 1567

Фасеты

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core