Применение ИКТ как условие эффективности оценки результатов обучения студентов является деятельностный,
практико-ориентированный подход к реализации образовательных программ и
Электронный образовательный ресурс преподавателя как среда взаимодействия с обучающимся компетенций педагоговпрограммистов. Ведущей идеей образования студентов выступает личностно-
ориентированный Реализация системы иноязычной подготовки для формирования профессиональной личности инженера в техническом вузе конкурентоспособных специалистов. Обоснован
практико-ориентированный подход в концепции построения системы иноязычной
Новые педагогические технологии в контексте новой парадигмы модернизации иноязычного образования мышление, интерактивный
подход, интенсивное обучение, метод проектов, самооценка, личностно-
ориентированный ПРАКТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, формирование профессиональных компетентностей ускоряется, опираясь на
практико-ориентированный опыт