По вашему запросу найдено документов: 684825
Страница 5 из 68483
Сетевая форма взаимодействия участников образовательных отношений в организации работы по развитию коммуникативной компетентности у детей дошкольного возраста с нарушениями речи нарушениями речи. Проведен комплексный анализ формирования коммуникативной компетентности детей с нормативным
Формирование фонематического восприятия у детей дошкольного возраста с нарушением речи возраста с нарушением речи.
Логопедическая работа по преодолению нарушений письма у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи письменной речи у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи, на основе изучения
Формирование мотивации к обучению русскому языку у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации федеральных стандартов русскому языку у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации федеральных
Индивидуальные образовательные программы для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи в условиях инклюзивного образования дошкольного возраста с нарушениями речи. Представлены особенности данной категории детей. Описывается
Логопедическая работа по развитию связной речи у дошкольников с косоглазием и амблиопией на основе формирования восприятия, понимания и воспроизведения эмоций эмоциональной сферы дошкольников с косоглазием и амблиопией, системным недоразвитием речи и псевдобульбарной
Формирование фонематических процессов у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи с использованием информационно-коммуникационных технологий-фонематическим недоразвитием речи с использованием информационно-коммуникационных технологий
Формирование позитивной социализованности у обучающихся с нарушениями речи (социального вмешательства) педагогов и родителей в процесс социализации обучающихся с тяжелыми нарушениями
Развитие интонационных средств речи у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в младших классах рассмотрены теоретические аспекты становления и развития интонационных средств речи у детей с речевой
Психолингвистические основы формирования речевой коммуникации учащихся с недоразвитием речиВ статье рассматриваются современные концептуальные подходы к обучению языку детей с недоразвитием
Страница 5 из 68483
Фасеты
Партнеры
Индексация
