Материалов:
1 005 021

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 26584

Страница 5 из 2659

Возможности НКО в помощи детям с расстройствами аутистического спектраПроанализированы направления деятельности НКО, предоставляющие услуги детям с РАС и их семьям. НКО

Расстройства аутистического спектра: прикладной анализ поведения в работе с детьми и их родителями аутистического спектра и семей, их воспитывающих.

ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ЭМОЦИЙ У ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА прогнозирования эмоций у детей с расстройством аутистического спектра. Представлены результаты эмпирического

Система коррекционной работы по предупреждению агрессивного поведения у дошкольников с расстройствами аутистического спектра средствами арт-терапии и АВА-терапии расстройствами аутистического спектра (далее РАС). Во введении представлены цель, задачи, объект, предмет и

Компаративный подход к рассмотрению расстройств аутистического спектра в России и ИракеВ статье рассматриваются проблемы выявления и коррекции расстройств аутистического спектра у детей.

Изучение механизма нарушения речевого развития у детей с расстройством аутистического спектра спектра (далее дети с РАС) в раннем, дошкольном и младшем школьном возрастах. Все дети с РАС были включены

Индивидуальная форма взаимодействия с учителем как одно из педагогических условий формирования речевого высказывания у обучающихся с умственной отсталостью в сочетании с расстройствами аутистического спектра обучающихся с умственной отсталостью в сочетании с расстройствами аутистического спектра в индивидуальной

Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в образовательном учреждении аутистического спектра. В работе представлен теоретический обзор основых подходов к организации деятельности

Иммуносигнатура как инструмент для диагностики клинических подтипов у детей с расстройствами аутистического спектра аутистического спектра

Оценка базовых навыков у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра с помощью методики VB-MAPPПри включении детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в образовательную среду и

Страница 5 из 2659