Дидактические игры как средство формирования словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи дошкольного возраста с общим недоразвитием
речи. Во второй главе был организован и проведен констатирующий
ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗНОШЕНИЯ РУССКИХ ПЕРЕДНЕЯЗЫЧНЫХ ЩЕЛЕВЫХ И АФФРИКАТ ЯПОНСКИМИ СТУДЕНТАМИ представить описание интерференции и транспозиции в русской
речи японцев в области сегментной фонетики. В
Двусмысленность речи: стилистический аспектУточняется состав и систематизируются фигуры двусмысленной
речи. Анализ показывал, что: 1
Формирование грамматических средств языка у дошкольников с общим недоразвитие речи формирования грамматического строя
речи у дошкольников с общим недоразвитием
речи (III уровень). С опорой на
Фон и фигура в мелодическом оформлении речи американских бизнесменовФон и фигура в мелодическом оформлении
речи американских бизнесменов