К вопросу о профессионально-педагогическом дискурсе французов и личности преподавателя формировании мировидения французского преподавателя. Описаны категории "
профессионально-педагогический дискурс
Этнокультурная составляющая процесса обучения русскому языку китайских учащихся-филологов (уровень А0-А2)-филологов. Цель исследования - построение
профессионально ориентированной модели подготовки иностранных студентов