Модель психологического благополучия неполной семьи области
психолого-педагогического сопровождения неполных семей, через призму феномена «неполная семья
Модель психолого-педагогического изучения детей с ограниченными возможностями здоровьяПриходько, О. Г.,
Филатова, И. А.,
Павлова, А. С.,
Prikhod'ko, O. G.,
Filatova, I. A.,
Pavlova, A. S. В статье рассматриваются принципы, направления и
этапы психолого-педагогического изучения детей с
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТВ статье раскрываются основная идея, задачи и сущность
психолого-педагогического сопровождения Психолого–педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ в условиях ДООВыпускная квалификационная работа посвящена исследованию
психолого-педагогического сопровождения Модель психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей делинквентного подростка психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих делинквентного подростка, и разработана