Поиск

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
596 024

Автор

Ключевое слово

Тип статьи

DOI

ORCID

Дополнительно:

Период публикации

Репозиторий

По вашему запросу найдено документов: 47399

Страница 14 из 4740

Реализация личностно ориентированного подхода к детям дошкольного возраста с задержкой психического развития при формировании у них любознательности

Тиркулова, О. Ю.

В выпускной квалификационной работе произведено исследование реализации личностно ориентированного

Индивидуализация как один из принципов личностно-ориентированной технологии

Посох, Анна Васильевна, Батина, Людмила Борисовна

личности. Личностно-ориентированный подход к образовательному процессу основан на необходимости учета

Применение личностно-ориентированных технологий в процессе обучения обществознания в вечерней школе

Сафонова, О. А.

рассмотрены современные подходы к определению понятия «личностно-ориентированный подход». Изложены разные

Личностно-ориентированный подход в формировании информационной компетентности студентов вуза

Плотоненко, Ю. А.

Цель исследования – выявление и обоснование возможностей личностно-ориентированного подхода в

Методы активизации учебного процесса при изучении высшей математики для студентов инженерных специальностей

Волк, Анатолий Матвеевич, Соловьева, Ирина Федоровна

Обсуждается эффективность личностно-ориентированного подхода к обучению студентов высшей математике

Подходы и принципы реализации методики коммуникативно-личностного развития по созданию языкового портрета современного ребенка

Мишанова, О. Г., Ярманова, И. В., Mishanovа, O. G., Yarmanova, I. V.

осуществления. Личностно-ориентированный подход выступает тактической линией в практике, играет ведущую роль при

Уровневая дифференциация в личностно-ориентированном образовании (на материале обучения физике в вечерней школе): автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: специальность 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования

Дядиченко Е. А. (Елена Абрамовна)

Уровневая дифференциация в личностно-ориентированном образовании (на материале обучения физике в

Принцип природосообразности как основа здоровьесберегающего способа обучения иностранному языку детей дошкольного возраста

Копылова, Е. В., Kopylova, E. V.

ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД

Тандем-метод как технология реализации личностно ориентированного обучения иностранному языку

Давыдовская, А.Э.

В данной статье рассматривается личностно ориентированный подход как один из ведущих в современной

ON THE PROBLEM OF OPTIMIZATION OF INTERCULTURAL INTERACTION IN TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE (THE BEGINNERS’ STAGE)

Rumyantseva N.M., Yurova Y.V.

личностно ориентированный подход

Страница 14 из 4740