Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 105079

Страница 6 из 10508

ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ КРИТЕРИАЛЬНО-КОРРЕКТНОСТНОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ
Яремко Н.Н., Селютин В.Д.
Разработана концепция нового вида математической подготовки бакалавров, в которой в качестве
Технология активизации самостоятельной работы студентов в процессе изучения графических дисциплин
Разуменко, И. А.
активизация учебной деятельности
Проектирование видов учебной деятельности в процессе подготовки будущих учителей на основе педагогических принципов построения информационной образовательной среды
Слепухин, А. В., Лежнина, Л. В.
проблема построения методики формирования профессиональных компетенций и трудовых действий студентов
Метод учебной репликации в профессиональном обучении студентов педагогического факультета
Коротовская, Л. В.
В статье рассматриваются значение, особенности и возможности учебной репликации как современного
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА КАК СРЕДСТВО ПЕРЕХОДА ОТ УЧЕБ-НОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
Панфилов A.Н., Панфилова В.М., Льдокова Г.М., Козинец Л.А.
образовательных программ (ОПОП). Переход обучающихся от учебной деятельности к профессиональной деятельности описы
Развитие профессиональных компетенций студентов-бакалавров с помощью средств дополненной и виртуальной реальности
Ключникова Карина Вадимовна
развития профессиональных компетенций студентов-бакалавров. Их внедрение позволит значительно повысить
Математическая тревожность и внутренняя мотивация учебной деятельности подростков
Водяха, С. А.
является предиктором внутренней мотивации учебной деятельности. Для подтверждения гипотезы было проведено
Роль проектной деятельности в формировании профессиональных компетенций у студентов- магистрантов, обучающихся по направлению "Педагогическое образование (медиаобразование)"
Евдокимова, Е. В., Кислая, Л. Н.
деятельности в формировании профессиональных компетенций у студентов-магистрантов, обучающихся по направлению
Обеспечение овладения будущими учителями математики практикой применения информатики для решения прикладных задач в соответствии с требованиями ФГОС ООО
Галимуллина Эльвира Зуфаровна, Любимова Елена Михайловна
компетенции
Формирование ценностно-смысловых компетенций будущего педагога в вузе
Маслова, Т.А.
Раскрывается понятие «ценностно-смысловые компетенции», дается характеристика и классификация

Страница 6 из 10508

Фасеты

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core