Репрезентация Римской Британии в современных британских школьных учебниках в контексте формирования национальной идентичности

Коньков, Дмитрий Сергеевич

Репрезентация Римской Британии в современных британских школьных учебниках в контексте формирования национальной идентичности

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T19:21:32Z

Аннотация:

Рассматривается проблема репрезентации образа Римской Британии в британских школьных учебниках 1990–2010-х гг. Структура и содержание учебников по истории проанализированы с точки зрения отображения участия древнеримской цивилизации в формирования британской идентичности. В результате отмечено избегание оценочных и сравнительных характеристик и, за единственным исключением, отсутствие рассмотрения римского влияния на современное общество. Римская Британия репрезентируется как не связанный с британской идентичностью эпизод истории.

Ключевые слова:
Великобритания, история, историческое образование, историческое сознание, культурная память, национальная идентичность, репрезентация истории, Римская Британия

Тип: статьи в журналах

Источник: Вестник Томского государственного университета. 2016. № 403. С. 61-68