Анализируется организация целенаправленных систематических занятий по изучению основных вопросов теории компьютерной графики, способствующей формированию творческого потенциала российского общества. Использование заданий творческого характера существенно повышает интерес детей к изучаемому материалу, способствуя наиболее полному и глубокому его усвоению, а ознакомление с приемами рисования в графическом редакторе повышает уровень сформированности творческих способностей детей