ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ В ШКОЛЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Евелина  Любовь Николаевна; Лебедева  Полина Алексеевна

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ В ШКОЛЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Евелина Любовь Николаевна, Лебедева Полина Алексеевна

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2021-01-19T17:40:30Z

Аннотация:

В статье рассматривается одно из актуальных направлений в системе современного педагогического образования, а именно, подготовка будущего учителя к работе с одаренными детьми. В качестве одного из эффективных способов решения проблемы авторы предлагают интеллектуальные игры с обучающимися. Подготовка руководителей к организации подобных игр с детьми требует, с одной стороны, тщательного изучения имеющегося опыта, а с другой стороны, новых разработок.

Ключевые слова:
интеллектуальные игры; интеллектуальные клубы; познавательные действия, коммуникативные способности; курс по выбору для будущего учителя, intellectual games; intellectual clubs; cognitive actions, communicative abilities; course of choice for future teachers

Тип: article