Разработка и реализация комплекса мер социально-правовой деятельности, направленных на повышение социального статуса учителя, формирование уважительного отношения со стороны общества к профессиональной деятельности учителя, в том числе на муниципальном, региональном и федеральный уровень становится важным элементом общей программы повышения статуса учителя. Необходимо создать социально-правовые условия для повышения общественного авторитета учителя. Академическая свобода позволяет учителю в полной мере реализовать свои профессиональные компетенции, что является важным элементом структуры социального прогресса.