ВОЗДЕЙСТВИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ СТУДЕНТАМИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ВУЗОВ

Лоптева А.Д.

ВОЗДЕЙСТВИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ СТУДЕНТАМИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ВУЗОВ

Дата публикации в реестре: 2024-10-01T18:25:46Z

Аннотация:

Цель статьи заключается в исследовании особенностей воздействия обучения в дистанционном формате на успеваемость студентов, а также выявление положительных и в неполной мере положительных последствий смены очной формы высшего образования на дистанционную. На сегодняшний день большое количество университетов перевели студентов с очной на дистанционный формат обучения в связи с увеличением количества зараженных вирусом COVID-19. Данный формат обучения имеет как положительные, так и в неполной мере положительные отзывы от студентов и преподавателей. Из этого следует, что необходимо исследовать воздействие дистанционного формата обучения на восприятие новой информации студентами высших учебных заведений с целью усовершенствования уже имеющейся модели преподавания онлайн для увеличения эффективности усваивания материала.

Ключевые слова:
pedagogy, distance learning, educational program, information technologies, педагогика, дистанционное обучение, образовательная программа, информационные технологии

Тип: Article

Источник: Устойчивое развитие науки и образования