В статье рассмотрены основные особенности инновационной деятельности образовательных организаций как среды управления рисками. Показаны наиболее известные инновации в образовании. Выделены факторы, определяющие особенности инновационных рисков образовательной организации. Конкретизированы угрозы качеству образовательной деятельности, возникающие из-за искусственности применения практико-ориентированного образования. Разработана сфера управления инновационным риском образовательной организации. Определена номенклатура инновационных рисков в образовательной сфере. Выявлены особенности сферы образования как среды управления инновационными рисками, сформулированы основные проблемы управления инновационными рисками в образовательных организациях.