Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

УЧЕБНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ АУДИОТЕКСТА В АСПЕКТЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ: КОММУНИКАТИВНО-ДИСКУРСИВНЫЙ ПОДХОД

Галкин Г.Н.

Дата публикации в реестре: 2024-10-01T18:38:06Z

Аннотация:

В статье представлены приемы анализа аудиотекста, разработанного на основе учебного русскоязычного дискурса для иностранных студентов, благодаря которому у обучаемых повышается уровень владения аудитивными навыками, что способствует интенсификации усвоения изучаемого лексико-грамматического материала. Рассматривается процесс формирования упражнений, основанных на коммуникативно-дискурсивном подходе, а также их роль при усвоении лексико-грамматического материала. Кроме того, в статье уточняются понятия «дискурс», «аудиотекст». Автор обращает внимание на слова-маркеры, которые играют значительную роль в процессе анализа аудиотекста, и предлагает упражнения для развития навыка их вычленения из текста.

Ключевые слова:
listening comprehension skills, audiotext, russian as a foreign language, discourse, lexica-grammatical skills, communicative-discursive approach, the bottom-up and top-down processing, аудитивные навыки, аудиотекст, русский язык как иностранный, дискурс, лексико-грамматические навыки, коммуникативно-дискурсивный подход, процесс анализа сверху вниз и снизу вверх

Тип: Article

Источник: Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом

Связанные документы (рекомендация CORE)

Новости проекта

Новости

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core