Статья посвящена рассмотрению зарубежного опыта в области профессионального развития
государственных служащих, изучению новых форм и направлений профессионального развития, которые
отражают текущие тенденции в области управления человеческими ресурсами, учитывают изменения в
технологиях и в ожиданиях общества. Подходы, ориентированные на обеспечение непрерывного обучения,
адаптацию к изменяющимся условиям и удовлетворение потребностей современной государственной службы
в квалифицированных кадрах, рассматриваются с точки зрения возможности их внедрения в систему обучения
государственных служащих Республики Беларусь.