Элементы образовательной среды и рефлексивные практики студентов при изучении иностранных языков

Нагель, Ольга Васильевна; Козловская, Екатерина Владимировна

Элементы образовательной среды и рефлексивные практики студентов при изучении иностранных языков

Нагель, Ольга Васильевна, Козловская, Екатерина Владимировна

Дата публикации: 2024

Дата публикации в реестре: 2025-02-11T14:39:39Z

Аннотация:

Образовательная среда рассматривается как инструмент, активирующий интеллектуальные, социальные и эмоциональные механизмы обучающихся. Представлены виды речевой деятельности как своего рода средовый контекст, который посредством сопутствующих дидактических и организационных инструментов способен создать студентам условия для рефлексии своего опыта изучения иностранного языка, становления субъектности и обеспечения вовлеченности в учебную деятельность. Выявлены доминирующие предпочтения метакогнитивного стратегирования студентов с учетом специфики видов речевой деятельности.

Ключевые слова:
познавательная деятельность, метакогнитивные компетенции, виды речевой деятельности, образовательная среда, позитивная психология, стратегии изучения иностранных

Тип: статьи в журналах

Источник: Вестник Томского государственного университета. 2024. № 502. С. 173-182