Психологические ресурсы построения индивидуального образовательного пространства

Баланев, Дмитрий Юрьевич; Бредун, Екатерина Валерьевна; Ваулина, Татьяна Анатольевна; Еремина, Евгения Валерьевна; Кабрин, Валерий Иванович; Краснорядцева, Ольга Михайловна; Лукьянов, Олег Валерьевич; Подойницина, Мария Анатольевна

Психологические ресурсы построения индивидуального образовательного пространства

Баланев, Дмитрий Юрьевич, Бредун, Екатерина Валерьевна, Ваулина, Татьяна Анатольевна, Еремина, Евгения Валерьевна, Кабрин, Валерий Иванович, Краснорядцева, Ольга Михайловна, Лукьянов, Олег Валерьевич, Подойницина, Мария Анатольевна

Дата публикации: 2024

Дата публикации в реестре: 2025-02-11T14:40:02Z

Аннотация:

В монографии отражены результаты работы по верификации базовых концептуальных построений, выступивших основанием для ранее разработанной модели индивидуального образовательного пространства. Представлены эмпирические маркеры построения индивидуального образовательного пространства и психолого-образовательные факторы процессов его актуализации и реконструкции. Для психологов, педагогов, студентов и магистрантов, обучающихся по направлениям "Психология", а также широкого круга специалистов в области психолого-образовательного сопровождения учащейся молодежи и тех, кто профессионально занимается разработкой когнитивных тренажеров.

Ключевые слова:
индивидуальное образовательное пространство, когнитивные ресурсы, темпоральные ресурсы, индивидуальный образовательный мир личности, коммуникативные ресурсы, оценка индивидуального потенциала личности, индивидуальное когнитивное образовательное пространство, решение сенсомоторных задач, становящееся профессиональное мышление, экспертное оценивание

Тип: монографии